網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站：學(xué)習(xí)事物必須有意識(shí)地集中注意力
表面上看，答案似乎很簡(jiǎn)單：我想移動(dòng)我的手指，它們就動(dòng)了。不同的是，我想每次動(dòng)一個(gè)不同的手指。是的，沒(méi)錯(cuò)。但那個(gè)念頭怎么轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為手臂上不同的肌肉控制肌腱擺動(dòng)手指的命令？這是意識(shí)里完全隱藏的部分。 人類的思維非常復(fù)雜，在長(zhǎng)期進(jìn)化中產(chǎn)生了許多特殊的思維結(jié)構(gòu)。思維研究是個(gè)多學(xué)科的課題，包括行為與社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、哲學(xué)，和信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)。盡管我們對(duì)它的理解有了很
;如何建設(shè)網(wǎng)站：行動(dòng)的七個(gè)階段
行動(dòng)的七個(gè)階段為開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)提供了指導(dǎo)。用戶從一開(kāi)始就有明顯的心理鴻溝，不論是執(zhí)行的鴻溝還是評(píng)估的，每條都是改進(jìn)產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。訣竅就是要培養(yǎng)洞察能力。大多數(shù)創(chuàng)新是對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的逐步改進(jìn)。瘋狂的創(chuàng)意是向市場(chǎng)推出新產(chǎn)品嗎？要回答這些問(wèn)題，需要反復(fù)思索目標(biāo)，并持續(xù)追問(wèn)真正的目標(biāo)是什么：這就叫作“根本原因分析”( Root Cause A_nalysis)。
;網(wǎng)絡(luò)建設(shè)公司：充分利用形勢(shì)的行為
讓我們?cè)倩氐轿乙_(kāi)燈的行動(dòng)里。這是一個(gè)事件驅(qū)動(dòng)行動(dòng)的案例，一個(gè)外部環(huán)境事件觸發(fā)行動(dòng)，從而建立評(píng)估體系和制定目標(biāo)：光線漸暗，從而影響閱讀，這與閱讀的目的相沖突，從而導(dǎo)致一個(gè)子目標(biāo)——得到更多的光線。但閱讀不是更高一層的目標(biāo)。對(duì)每個(gè)子目標(biāo)，人們不禁要問(wèn)，“為什么是那樣的目標(biāo)？”為什么讀書？因?yàn)槲以噲D參照一個(gè)新食譜準(zhǔn)備一頓飯，所以在開(kāi)始做飯之前我需要重讀它
;網(wǎng)站制作網(wǎng)站建設(shè)：必須服從的交通標(biāo)志或信號(hào)
假如我正在開(kāi)車，我的行動(dòng)計(jì)劃要求在一個(gè)路口左拐。如果我是一個(gè)技術(shù)熟練的司機(jī)，就不需要特意地區(qū)分或執(zhí)行動(dòng)作的順序。我想“左轉(zhuǎn)”，然后流暢地執(zhí)行所需的一系列操作。但如果我正在學(xué)習(xí)開(kāi)車，將不得不考慮每個(gè)單獨(dú)的分解動(dòng)作。轉(zhuǎn)彎前先剎車，然后觀察車后面的狀況，以及我和車的周圍，還有前面的車輛和行人，還要注意是否有必須服從的交通標(biāo)志或信號(hào)。我的腳必須在油門和剎車之間來(lái)回切換，我的雙手還要
;手機(jī)網(wǎng)站建設(shè)：設(shè)計(jì)師如何幫助消除這個(gè)心理鴻溝
這種心理上的陌生感體現(xiàn)在許多設(shè)備上。有趣的是，很多人都經(jīng)歷了困難，但他們以責(zé)備自己來(lái)釋懷。對(duì)于那些他們認(rèn)為自己應(yīng)該能夠使用的產(chǎn)品——水龍頭、冰箱的溫控器、爐灶等——他們想當(dāng)然地認(rèn)為，“我太笨了”。另外，對(duì)于看起來(lái)復(fù)雜的設(shè)備，諸如縫紉機(jī)、洗衣機(jī)、數(shù)字手表，或幾乎所有的數(shù)碼控制產(chǎn)品，他們干脆放棄，認(rèn)定自己不可能理解它們。這兩種理由
;專業(yè)網(wǎng)站制作網(wǎng)站：如何操作文件柜的概念模型
我能幫上忙嗎？首先，我拒絕承認(rèn)對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤的自責(zé)，即這是房東太太的錯(cuò)：對(duì)我來(lái)說(shuō)，這顯然是舊文件柜上防止抽屜打開(kāi)的機(jī)械故障。其次，我有好幾個(gè)如何操作文件柜的概念模型，正常情況下應(yīng)該有個(gè)使柜門關(guān)閉的內(nèi)部機(jī)制，我認(rèn)為抽屜可能沒(méi)有對(duì)齊。這個(gè)概念模型讓我有個(gè)想法：晃動(dòng)抽屜。結(jié)果失敗了，這讓我改變計(jì)劃：晃動(dòng)可能是對(duì)的，但力氣不夠，所以我用蠻力去扭轉(zhuǎn)柜子，想讓它回到正常的對(duì)齊狀態(tài)。這次感覺(jué)好多了，文件柜的抽屜輕微
;建設(shè)官方網(wǎng)站：經(jīng)典著作《視覺(jué)世界的知覺(jué)》
譯者注：①第一章標(biāo)題原文為“The Psychopathology of Everyday Things”，請(qǐng)注意，作者在此使用Psychopathology，而在第二章及其他地方使用Psychology。Psychopathology是精神病理學(xué)概念，是一個(gè)專門研究精神失調(diào)、精神壓力及非正?；蝈e(cuò)誤習(xí)得行為的學(xué)科。作者在第一章使用這個(gè)詞，應(yīng)該是有意強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)拙劣的
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網(wǎng)站建設(shè)多少錢一個(gè)：制造商希望能夠經(jīng)濟(jì)地生產(chǎn)
通常每個(gè)部門都認(rèn)為自己的獨(dú)特貢獻(xiàn)最重要：“價(jià)格，”市場(chǎng)營(yíng)銷人員嚷嚷，“價(jià)格加上這些功能。”“可靠。”工程師堅(jiān)持說(shuō)。“在我們現(xiàn)有的工廠應(yīng)當(dāng)能夠生產(chǎn)它。”制造業(yè)的代表如此說(shuō)。“我們不斷接售后服務(wù)電話。”支持部門的人說(shuō)，“我們需要解決設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題。”&ldq
;建設(shè)企業(yè)官網(wǎng)：手表不斷增加的功能
手表不斷增加的功能會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題：如何將所有功能放進(jìn)狹小且可穿戴的尺寸里？沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案。許多人放棄使用手表，他們使用手機(jī)而不是手表。手機(jī)能實(shí)現(xiàn)所有這些功能，比一塊迷你手表要好得多，同時(shí)還能顯示時(shí)間。 現(xiàn)在想象一下未來(lái)，手機(jī)會(huì)取代手表，兩個(gè)產(chǎn)品將合并起來(lái)，或戴在手腕上，或像眼鏡一樣戴在頭上，并配有顯示屏幕。手機(jī)、手表和計(jì)算機(jī)的器件會(huì)形成一個(gè)裝置。在正常
;建設(shè)網(wǎng)站公司：科技便捷了人們的生活
科技的悖論 科技提供了使人們的生活更輕松、更愉快的可能性，每個(gè)新技術(shù)都提高了我們的生活品質(zhì)。同時(shí)，越來(lái)越復(fù)雜的科技使我感到更加吃力和沮喪。技術(shù)進(jìn)步所帶來(lái)的設(shè)計(jì)問(wèn)題比比皆是。就拿手表來(lái)說(shuō)，幾十年前，手表很簡(jiǎn)單。你所要做的就是設(shè)置時(shí)間，然后旋緊發(fā)條。標(biāo)準(zhǔn)的操控器件就是發(fā)條：位于手表側(cè)面的一個(gè)旋鈕。轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕可以上緊彈簧，為手表轉(zhuǎn)動(dòng)提供動(dòng)力。拔出旋
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